식물과의 대화

어느덧 싱그럽고 산뜻했던 5월이 지나가고 점차 날씨가 차츰차츰 더워지는 시점입니다.

오늘은 주문초등학교 환경동아리 아이들과 학교숲에서 보물을 찾아보려고합니다.

학교숲에 있는 보물을 찾아라!

킁킁..? 냄새도 맡아보고

슥슥~ 만져도보고~

 

친구들과 함께 팔짱을 끼며 찾아도 보고!!

높은곳에도 찾아보고! 땅바닥에서도 찾아보고~!

학교숲에서 찾은 모든것들을 보자기위에 놓고 분류를 해봅시다!

곤충의 흔적이 있는 것들~

숲에서 중요하지 않은 것들!

이렇게 학교숲에서 찾은 것들을 친구들이 개별적으로 구분해보고, 

그중 가장 소중하게 생각되는 학교숲 친구에게 편지를 써보기도 합니다.

친구들앞에서 학교숲친구에게 쓴 편지를 친구들과 공유하기도 하였습니다.

식물 구조와 특징! 그리고 탁본뜨기!

가정의달 5월입니다. 오랜만에 찾은 주문초등학교 초록숲속놀이터에 

아름다운 꽃이 피었습니다.

오늘은 환경동아리 친구들과 주문초 중정원에서 식물의 구조에대해서 알아보는 날입니다.

전남숙 선생님의 이야기를 흥미롭게 바라보는 친구들 ^____^*

나무의 구조에 대해서 보고있어요~ 나무 한그루라도, 그 부위와 위치에 따라 명칭이 달라지는거 이제 알겠죠?

높은나무도 있지만 낮은 나무도있어요 땅에서 바로 줄기들이 갈라지는 관목들! 학교 중정원에 영산홍과 철쭉들이 많네요~^^

꽃을따다 맛보는 친구! 이렇듯 식물은 시각적인 것뿐만아니라, 후각, 미각, 촉각 등 

다양한 감각을 일깨워줄 소 있죠!

홍단풍 잎을 따다가 탁본을떠봐요! 옛날 어른들이 어렷을 적 많이하던 동전위에 종이를 놓아 그위를 연필이나 샤프로 살살긁으면 동전의 울룩불룩한 표면이 종이위로 나타난 방법이었죠! 역시 나뭇잎 탁본또한 똑같구요~

이친구는 나무의 줄기의 탁본을 뜨고 있어요~

각자 자기의 탁본을 들고 찰칵!!!

꽃을 사랑하고 관찰하는 주문초등학교 앞으로도 더 활발한 교육을 함께해요~